天下無雙品,人間第一(yī)花

發布時間:2021-06-01 12:47來源:字号:【大】【中】【小】

  谷雨是春季最後一(yī)個節氣,谷雨前後也是牡丹花開的(de)重要時段,歐陽修摯愛牡丹,曾贊“最好花常最後開”,稱道(dào)牡丹為(wèi)春天壓軸的(de)“最好花”。牡丹盛開,絕對是暮春時節最瘋狂的(de)一(yī)場花事。

  牡丹是我國特有的(de)木本名貴花卉,别稱鼠姑、鹿韭、白茸、木芍藥、百雨金,又有洛陽花,富貴花之稱。古人贊其為(wèi)“國色”“國香”“國豔”“國貌”等,今人譽之為(wèi)“花中之王”,并用“國色天香”這一(yī)特定詞語給其定性。

  牡丹的(de)文字記載最早出現在《詩經》中,算起距今約有3000年(nián)曆史;秦漢時以藥用植物将牡丹記入《神農本草(cǎo)經》;東晉顧恺之的(de)名畫《洛神賦》中出現了牡丹的(de)形象,南北朝時,北齊楊子(zǐ)華畫牡丹,牡丹作為(wèi)觀賞進入藝術領域。

  隋朝時,隋炀帝在洛陽辟地(dì)周二百裏為(wèi)西苑,诏天下進奇石花卉,易州進牡丹二十箱,植于西苑,自(zì)此,牡丹作為(wèi)觀賞植物進入皇家園林。到了唐朝,牡丹栽培開始繁盛起來,至開元中期,牡丹興盛于長(cháng)安,種植、觀賞牡丹成為(wèi)一(yī)種社會習尚。唐代許多著名詩人都留下了無數歌詠牡丹的(de)佳章(zhāng)妙辭。李白的(de)“雲想衣裳花想容,春風拂檻露化濃”,白居易的(de)“花開花落二十日,一(yī)城之人皆若狂”等千古絕唱(chàng)描述了“花開時節動京城”的(de)盛況。

  而白居易的(de)《買花》:“帝城春欲暮,喧喧車馬度;共道(dào)牡丹時,相随買花去(qù)。貴賤無常價,酬值看花數;灼灼百朵紅(hóng),戋戋步束素……家家習為(wèi)俗,人人迷不悟……”描繪了當時帝都長(cháng)安名門大戶賞花、買花的(de)又一(yī)場景。北宋時,花會、花宴、畫花、賦花等賞玩牡丹的(de)活動風靡朝野。明清以降,牡丹更被視(shì)為(wèi)“國花”冠絕群芳,清人姚元之所著《竹葉亭雜記》中,收錄的(de)牡丹花目多達百餘種。

  唐代徐凝在他的(de)詩中描寫了牡丹花開時節,萬人空巷,大街上滿是車馬,人們觀賞牡丹的(de)情景:“三條九陌花時節,萬馬千車看牡丹。”春日賞玩牡丹的(de)習俗,始于隋唐,曆朝曆代長(cháng)盛不衰。明清時期,每當谷雨時節,大江南北賞玩牡丹蔚然成風。而圓明園中的(de)牡丹與園主人亦流傳着一(yī)段佳話。

  位于圓明園後湖東岸南部的(de)镂月開雲,四面山環水抱,三間主殿前的(de)牡丹非常繁盛,因以牡丹著稱而得名牡丹台,康熙朝時這裏是胤禛花園的(de)主要景觀之一(yī)。花開時争奇鬥豔,煞是好看。

  康熙曾12次臨幸圓明園遊賞進宴,其中多在谷雨至小滿之間牡丹盛開的(de)季節莅臨。最末一(yī)次是康熙六十一(yī)年(nián)(1722)農曆三月二十五日,康熙專程來圓明園镂月開雲欣賞牡丹,陪同侍奉的(de)有年(nián)僅12歲的(de)皇孫弘曆。康熙見到聰明伶俐的(de)小皇孫,異常高(gāo)興,傳旨将弘曆招入宮中培養。就這樣,主宰中國命運長(cháng)達130餘年(nián)的(de)康、雍、乾三朝天子(zǐ),在這裏彙聚一(yī)堂,被傳為(wèi)佳話。乾隆登基後為(wèi)紀其皇祖之恩,曾親筆(bǐ)手書“紀恩堂”匾額,懸挂于镂月開雲殿內(nèi),并禦制《紀恩堂記》:“皇考奉皇祖于圓明園之牡丹台觀花侍宴,以予名奏聞,遂蒙眷顧,育之宮中……,今歲于圓明園顔堂曰紀恩,并為(wèi)記,以述承恩所自(zì)始,付托所薦重”。圓明園牡丹台對于乾隆帝來說有着極為(wèi)特殊的(de)意義。或許,胤禛、弘曆相繼承襲帝位與祖孫三代在牡丹台的(de)這次相會不無一(yī)定的(de)關系。

  也許是有了三代同堂“序天倫之樂(yuè)事”歡愉,也許是雍正對牡丹一(yī)直以來的(de)喜愛,雍正七年(nián)(1729)冬,內(nèi)務府官員持出用梁州所進牡丹花種5樣培育的(de)牡丹方一(yī)件,雍正帝口谕:“着交圓明園總管太監李德,選應種之處栽種試看,欽此。”雍正不僅在園內(nèi)應種之處廣植牡丹,而且對牡丹也不吝贊美之詞,他在《牡丹台》一(yī)詩中這樣盛贊牡丹:“疊雲層石秀,曲水繞台斜。天下無雙品,人間第一(yī)花。……”

 

雍正賞牡丹圖

  曆史上,圓明園內(nèi)以牡丹著稱的(de)景點有镂月開雲、慈雲普護、慎德堂及鑒園的(de)芳晖樓。今天我們不僅可(kě)以在镂月開雲牡丹台欣賞百年(nián)牡丹的(de)風格卓立,也可(kě)在含經堂、藻園等景區領略牡丹姹紫嫣紅(hóng)之姿、浩态酣春之勢;既可(kě)開啓一(yī)段美的(de)旅程,亦可(kě)收格物緻知之效。

  圓明園研究院整理(lǐ)

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